план на 2022 -2023 н. р.

№

Назва заходів

Термін виконання

Відповідальні за виконання

1.

Підготувати і провести інформаційно-просвітницьку компанію, щодо протидії  булінгу та насильству (розповсюдження буклетів, поширення інформації на сайті закладу).

Серпень

Психологічна служба школи

2.

Провести онлайн конференцію з батьками учнів 1-11 класів , про відповідальність за дії вчинені дітьми, що називають булінгом.

Провести   Всеукраїнський тиждень протидії булінгу.

Під час відвідування дітей вдома звертати увагу на умови проживання та виховання дітей в родинах з метою виявлення сімей, які потрапили в складні життєві обставини та недопущення фізичного, психічного, сексуального і економічного насильства над дітьми.

Забезпечити систематичне оновлення банку даних сімей, де існують випадки вчинення насильства в сім’ї або виникає реальна загроза його вчинення.

Вересень

Соціальний педагог

Психологічна служба школи

Протягом року

Соціальний педагог

3.

Провести Всеукраїнський тиждень протидії булінгу :

«Домашнє насильство», 10кл.;

«Що ми знаємо про насильство», 5 кл.;

Відео – порадник для учнів «Зупинимо булінг разом!»

Порадник для батьків «Запобігання булінгу»;

Інформаціцйні матеріали для педагогів «Протидія булінгу в закладі освіти».

Вересень –жовтень

Класні керівники, психологічна служба школи

4.

З метою профілактики домашнього насильства вчителям закладу надати групові консультації:

«Як сприяти саморозвитку учнів».

«Домашнє насильство. Як його розпізнати».

Провести анкетування серед учнів 1-11-х класів,  щодо виявлення ознак домашнього насильства та булінгу.

Жовтень

Психологічна служба школи

5.

Провести Тиждень толерантності (за окремим планом).

Листопад

Класні керівники

Психологічна служба школи

6.

Провести  Міжнародну акцію «16 днів проти насилля»

Акція «Знай свої права»(всі здобувачі освіти)

Акція «Долоні не для биття» (1-4 клас)

Акція «Дерево миру» (5-11 клас)

Виставка малюнків «Щаслива сім’я – без насильства».

(всі здобувачі освіти)

Листопад  - грудень

Психологічна служба школи

7.

Провести групові  консультації для батьків:

Формування навичок толерантного ставлення до інакшості людей.(1-4 клас)

Необхідність батьківських обіймів.

Формування навичок відстоювання особистих кордонів та захист від насилля. (8-9 клас)

Основні закономірності сприятливого розвитку підлітків. (10-11 клас)

Грудень, лютий, квітень

Соціальний педагог

8.

Провести класні батьківські збори щодо профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі «Булінг у ЗЗСО»

Грудень

Керівник закладу, класні керівники

9.

Поширення буклетів та пам’яток на сайті школи та в Онлайн кабінеті психолога.

«Сім’я  без насильства»;

«Принципи відносин з дитиною»;

«Пошук шляхів взаємодії батьків і дітей».

Здійснити моніторинг якості проведення антибулінгових заходів в учнівському середовищі: опитування серед  батьків  учнів 5-10 класів «Проблеми насильства та цькування в молодіжному середовищі».

Грудень- січень

Практичний психолог

Січень

 Соціальний педагог

10.

Провести групові консультації ( онлайн порадник та кабінет психолога на сайті школи, ФБ, вайбер,  відео-консультації, класрум) для батьків:

«Формування навичок толерантного ставлення до інакшості людей»;

«Агресія породжує агресію»;

«Психологічні особливості підліткового віку»;

«Проблеми спілкування батьків та дітей. Особисті кордони»;

«Спілкування з однолітками. Поняття асертивності»;

«Регулювання проблеми булінгу на законодавчому рівні»;

«Як протистояти тиску однолітків. Сказати «НІ» і при цьому зберегти стосунки»;

«Як допомогти дитині, яка стала жертвою кібербулінгу».

Жовтень, грудень,

лютий, квітень

Практичний психолог

11.

Провести Тиждень правової освіти (за окремим планом).

Січень, березень

ЗДВР, класні керівники

12.

Провести ранкові зустрічі учнів 1-2 класів з метою формування навичок дружніх стосунків.

Протягом року

Вчителі початкових класів

13.

Підготувати пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям.

Вересень

Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)

14.

Забезпечити функціонування «Скриньки довіри» у освітньому закладі та онлайн.

Протягом року

Психологічна служба закладу

1.

Підготувати наказ «Про протидію булінгу (цькування) у ОЗ «Мутинський ліцей» Кролевецької міської ради

Вересень

Керівник закладу освіти

2.

Оновити розділ про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти.

Вересень

ЗДВР

3.

Провести наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): педагогічний персонал;  допоміжний персонал; технічний персонал.

Вересень

Керівник закладу/уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)

4.

Обговорити  та прийняти  правила поведінки в класах, оформити  правила у вигляді наочних стендів, презентацій.

Вересень

ЗДВР

Класні керівники

5.

Перевірити інформаційну доступність правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування).

Провести моніторинг ефективності виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в закладі освіти.

Жовтень

Керівник закладу/уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)

6.

Здійснити моніторинг якості проведення антибулінгових заходів в учнівському середовищі: опитування серед  батьків  учнів 5-11 класів «Проблеми насильства та цькування в молодіжному середовищі».

Травень

Психологічна служба закладу

7.

Проаналізувати інформацію за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування). 

Підготувати звіт про виконання заходів щодо виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу.

Травень- червень

Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)

1.

Забезпечити проходження педагогічними працівниками спецкурсів, курсів з питань протидії булінгу (цькування).

Протягом року

Керівник закладу

2.

Провести консультування класних керівників із проблемних ситуацій.

Протягом року

Психологічна служба школи

3.

Підготувати Інформаційні пам'ятки для педагогів:

• «Насильство. Види насильства»;
• «Булінг. Види та прояви булінгу»;
• «Рекомендації, як протистояти булінгу»;
• «До кого звернутись в ситуації булінгу»;
• «Порядок звернень та розгляду заяв щодо ситуацій булінгу»;
• «Як діяти у випадку виявлення булінгу»;
• «Булінг в освітньому середовищі»;
• «Не вдавай, що не бачиш – зупини булінг!»;
• «Телефони довіри щодо протидії булінгу»;
• «Правила онлайн навчання».

Провести навчальний семінар для педагогів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходи реагування.

Жовтень - листопад

Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування),

практичний психолог, соціальний педагог

4.

Провести засідання методичного об’єднання  класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі».

Грудень

Заступник директора з виховної роботи, практичний психолог/соціальний педагог

5.

Провести консультації для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти:

-           «Як працювати з деструктивними проявами в поведінці дітей»;

-           «Вчимося спілкуватися з учнями»;

-           «Формування в  учнів поняття особистої гідності»;

-           «Психологічна підтримка дитини, яка опинилась в складних життєвих обставинах».

Грудень – січень

Практичний психолог/соціальний педагог